Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) 1 Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas VIIA - VIIE Tahun Pelajaran 2020/2021

Read More

Soal Penilaian Tengah Semester (PTS ) 1 Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013

Read More

Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas VII ( BAB 1 . Teks Deskripsi)

Ulangan Harian Bahasa Indonesia BAB 1

Materi “Teks Deskripsi”

Bab 1 Modul Bahasa Indonesia dan Buku Paket Bahasa Indonesia

Tuliskan soalnya di buku tulis Bahasa Indonesiamu, jawablah lalu simpanlah baik-baik sampai ada jadwal dikumpulkan ke sekolah. Jangan lupa beri nama lengkapmu dan kelasmu.

1.                   Sebutkan 2 ciri objek teks deskripsi!

2.                   Sebutkan 2 ciri tujuan teks deskripsi!

3.                   Sebutkan 2 ciri isi teks deskripsi!

4.                   Jelaskan 2 ciri penggunaan Bahasa pada teks deskripsi!

5.                   Sebutkan 3 struktur teks deskripsi!

6.                   Carilah 1 contoh kalimat yang membuat pembaca seolah-olah melihat sesuatu yang dituliskan dalam teks deskripsi!

7.                   Carilah 1 contoh kalimat yang membuat pembaca seolah-olah mendengar sesuatu yang dituliskan dalam teks deskripsi!

8.                   Carilah 1 contoh kalimat yang membuat pembaca seolah-olah merasakan sesuatu yang dituliskan dalam teks deskripsi!

9.                   Apa yang harus kalian lakukan , jika kalian akan menyusun sebuah teks deskripsi?

10.               Sebutkan Langkah-langkah menyusun teks deskripsi!

Read More

Absensi Online Kelas VII A

Isilah absensi online berikut ini untuk Kelas VII A SMPN 2 Gunungsindur Tahun Pelajaran 2020/2021

Read More

Pertemuan ke 2 B.Indo Online Kelas VII A- VII E

Dicatat di Buku Tulis Masing-Masing

Pelajaran Bahasa Indonesia ( Daring/ Online )

Pertemuan ke 2

Bab 1 Teks Deskripsi

Bukalah Modul Bahasa Indonesia Kelas VII Halaman 6

Bacalah sebuah Teks Deskripsi Berjudul “Kucing”.

Berikut ini Penjelasan dari Bu Ina.

Read More

Absensi Bahasa Indonesia Kelas VIIA-VII E

Isilah absensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di bawah ini. (Untuk Kelas VII A, VII B , VII C, VII D dan VII E dengan guru mapel Bu Ina)

Read More

Membuat Blog Pembelajaran Bersama IGI

sumber gambar : sagusablog.com

Pada bulan Juni 2020 aku mengikuti Workshop Online SAGUSABLOG Dasar Gelombang 42 yang dilaksanakan selama 1 pekan terhitung mulai tanggal 14 s/d 20 Juni 2020. Kegiatan ini dilaksanakan oleh IGI secara daring. Tujuan aku ikut workshop tersebut adalah membuat blog pembelajaran. Blognya berbasis blogspot dan tujuannya kapan-kapan digunakan untuk proses pembelajaran kepada murid. Materi yang aku tulis di sana tentu berkaitan dengan pelajaran.

Ikatan Guru Indonesia (IGI) adalah organisasi profesional guru yang berdiri secara
resmi sejak tahun 2009 melalui SK Kemenkumhan No. AHU-125 AHA 01 06 tahun 2009,
Alhamdulillah saat ini sudah hadir di 34 provinsi. Kegiatannya  difokuskan pada upaya
peningkatan kompetensi guru.

Read More

Hasil Kuis Pemahaman Materi "Bullying"

Hasil Penilaian Bisa Kamu Lihat di Bawah Ini : 

Read More

Contoh Silabus BK SMP Kelas VII

Berikut ini contoh silabus BK SMP Kelas VII

Read More

Kuis Pemahaman Materi Bullying

Isi identitas kuis di bawah ini. Token : 123.Lalu kerjakan soal-soalnya!

Waktu Pengerjaan: 25:00 menit!

Read More

Bimbingan Karir untuk Siswa SMP

Bimbingan dan Konseling di SMP memiliki beberapa layanan. Salah satunya adalah layanan bimbingan karir. Layanan BK karir di SMP merupakan proses bantuan yang diberikan oleh Guru BK kepada siswa dalam rangka pemberian informasi tentang karir sehingga dapat membina sikap dan minat terhadap jenis pendidikan, jenis pekerjaan. Hal tersebut digunakan untuk memunculkan kesadaran pada diri siswa untuk memilih cita-cita pekerjaan dan pendidikan sesuai dengan bakat, minat dan kemampuan yang dimiliki.

Read More

Mengenal Gaya Belajar

Setiap individu tidak hanya belajar dengan kecepatan yang berbeda tetapi juga memproses informasi dengan cara yang berbeda. Cara memproses informasi yang diperoleh dikenal dengan istilah gaya belajar. Menurut DePorter dan Hernacki (2002), gaya belajar adalah kombinasi dari menyerap, mengatur, dan mengolah informasi. Terdapat tiga jenis gaya belajar berdasarkan modalitas yang digunakan individu dalam memproses informasi (perceptual modality). Ketiga gaya belajar tersebut adalah gaya belajar Visual (belajar dengan cara melihat), Auditory (belajar dengan cara mendengar), dan Kinesthetic (belajar dengan cara bergerak, bekerja, dan menyentuh). Pada dasarnya setiap individu menggunakan semua indera dalam menyerap informasi. Untuk lebih mengetahui gaya belajar si anak bacalah ketiga gaya belajar di bawah ini

Read More

Materi Bullying

MATERI

sumber gambar suaraislam.id

Bullying adalah salah satu bentuk dari perilaku agresi dengan kekuatan dominan pada perilaku yang dilakukan secara berulang-ulang dengan tujuan mengganggu anak lain atau korban yang lebih lemah darinya. Victorian Departement of Education and Early Chilhood Development mendefinisikan bullying terjadi jika seseorang atau sekelompok orang mengganggu atau mengancam keselamatan dan kesehatan seseorang baik secara fisik maupun psokologis, mengancam properti, reputasi atau penerimaan sosial seseorang serta dilakukan secara berulang dan terus menerus.

Read More

Contoh RPBK 1 Lembar Beserta Materi Tema "Bullying"

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A.	PENUNJANG 1
	1.       Komponen Layanan	Layanan Dasar
	2.       Bidang Layanan	Pribadi
	3.       Topik Layanan	Perilaku Bertanggung Jawab (SKKPD: landasan perilaku etis-Pengenalan)
	4.       Fungsi Layanan	Pemahaman
	5.       Sasaran Layanan	Kelas VII
	6.       Materi Layanan	Antisipasi Tindakan Bullying
	7.       Waktu	2 X 40 menit
	8.       Sumber	Internet, Modul BK
	9.       Metode/  Teknik	Klasikal
	10.    Media/ Alat	Laptop, in-focus, handout, kertas
B.	TUJUAN  LAYANAN	Memahami diri dan lingkungan agar bisa mengetahui dampak, mencegah terjadinya Bullying dan cara mengatasinya.
C.	PELAKSANAAN
	1.       Tahap pendahuluan	Pernyataan tujuan, penjelasan langkah kegiatan, konsolidasi, transisi
	2.       Tahap inti	a.       Berpikir  :      Mengemukakan gagasan baru bagaimana mengantisipasi Bullying b.       Merasa :      Merasakan bahwa bullying bukan tindakan baik c.        Bersikap :      Menunjukkan sikap setuju bahwa bullying harus dihindari d.       Berbuat :      Mampu menyelesaikan masalah e.       Bertanggungjawab :      Peserta didik diminta mengungkapkan opini di kertas mengenai bullying
	f.        Tahap penutup	Review, refleksi, tindak lanjut
D.	EVALUASI
	1.       Evaluasi proses	Partisipasi-aktivitas, pemahaman, kegunaan, minat, perkembangan, kelancaran dan suasana
	2.       Evaluasi hasil	Pemahaman baru, perasaan positif, dan rencana kegiatan
E.	PENUNJANG 2
	1.       Uraian materi lengkap	Terlampir
	2.       Lembar kerja (bila ada)	Terlampir
	3.       Uraian asessment proses dan hasil	Terlampir

                                                               

Menyetujui,     Kepala SMPN  2 Gunungsindur Dra.Rr.Purwani Retno Y, S.Pd,MM.Pd NIP. 196207081987032002

Gunungsindur,    Januari 2020 Guru BK/Konselor Nur Fajrina, S.Pd NIP. 198908302015012001

Read More