1.4.a.6 Refleksi Terbimbing - Membangun Budaya Positif

 

LEMBAR ANALISIS  DIRI DALAM MENERAPKAN BUDAYA POSITIF

 

NAMA GURU PENGGERAK   : NUR FAJRINA RAKHMAWATI, S.Pd

ASAL SEKOLAH                     : SMPN 2 GUNUNGSINDUR

 

ANALISIS DIRI DALAM MENERAPKAN BUDAYA POSITIF DI KELAS
KELEBIHAN	TANTANGAN
Memiliki rasa empati yang tinggi     Bisa beradaptasi di berbagai lingkungan baru yang beda budaya Apresiatif terhadap orang lain	Mengenal karakter siswa yang berbeda-beda karena berasal dari background keluarga yang berbeda Penanganan kasus siswa yang (dominan) bermasalah Mencari sisi baik dalam setiap siswa .
RENCANA PENGEMBANGAN DIRI UNTUK DAPAT MENERAPKAN BUDAYA POSITIF DI KELAS
Membuat kesepakatan belajar sebelum pelajaran dimulai melibatkan siswa . Mengadakan bimbingan kelompok . Jika pelajaran dimulai di jam pertama, konsisten mengajak siswa memulai pelajaran dengan membaca surah pendek dalam Al Qur’an, secara bergantian perwakilan siswa yang memimpin. Menghilangkan labelling negative di kelas seperti tidak memanggil siswa dengan sebutan kurang pas (cebol, destroyer, si bandel , gendut) Terhadap siswa yang sangat melanggar, mengajaknya keluar kelas sejenak agar saya sebagai guru bisa mengendalikan diri tidak berlebihan dalam memarahi.